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每一次的繪製，都是一點點的相似，與一點點的變化。
創意自然展現。
故意不將玫瑰圖滿，像是剛從荷包一點點的盛開，又似將要凋謝。
玫瑰的模特兒是高中時的導師種植的粉紅色玫瑰，只是我畫成了紅色。
老師教數學，壯壯的男人，卻意外的善於花草栽培，也許栽植是個比教學更適合他的工作？
他說他曾經想過要念園藝。
繪製的理由？
只是想為課本單調的封面加油添醋，成為富有個人特色，獨一無二的課本。
效果就像意料中一般，同時象徵自由與憂鬱的水藍，與艷麗高傲又富熱情的深紅，在任何作品之中都會成為絕配吧！
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詩蘭的書房 (7)
