Catherine Lin　詩蘭的旅行

本文引用自liaomaha - [邀稿] 寫作教學現場——信任與存在的演練

這是我服務過的單位的老師．私人的部落格　最近寫作了一篇與作文課有關的文章

負責教學的是寫作，大家可以參考看看唷

聯合報的作文課往往會佔據大家週末或暑假的時間，尤其又是非學校，而是外來的教學單位。

有人向我推薦水城的作品，於是我接連追了兩部作品。（另一部很短，這部卻有１０本...）

水城是個劇情派，內容不流俗，這部作品的內容雖與標題「保健室」沒有關係，故事的寓意卻很深遠。

（為了不要劇透到讓人失去拜讀的意願，所以我只說出個人的解讀。）

【課程】

每周四的放學後，被點名的學生會參加地下室的課程，進入夢境中尋找「鑰匙」（在任何一個參加的學生身上），就能畢業。

畢業之後，畢業的人會從所有人的生活「徹底消失」。「開門」只是一個舉動，無論你準備好與否，最後都要面對「新的旅程」，而在那之前，其實你已經先經歷過「一連串的設定」設下的考驗。

踏入新旅程之前，我們常常會覺得自己還沒有準備好。其實有這個想法不奇怪，任何人都是在最徬徨無助的時候，被迫面對「抉擇」。

因此主角身邊有許多目標明確，「積極」的學生，在參加一、兩次之後就取得鑰匙，而不像主角一樣經歷反覆的衝擊。

（每個人的老師都不同）